CLAVARDAGES // Echanges et Projets Multimédia

Une première, des classes de deux écoles d’Alexandrie, ont tenté un premier clavardage lundi 3 mai. Ainsi au CDI du Collège Saint Marc avec Viviane Emile et sa classe de Première Primaire( CP en France) et Amira Ibrahim  à l’Ecole Mère de Dieu, rendez vous est pris avec le projet suivant un déroulé précis :

Objectifs :

- Favoriser la construction d’une première culture littéraire,

- Inciter les enfants à parler, lire, produire de l’écrit, travailler en groupe au sein de la classe,

- Communiquer avec une autre classe, échanger des points de vue, vivre la convivialité de la rencontre

Public : 2 classes de même niveau première primaire

Ouvrage : Joyeux pâques ! J.M Par Ramon et Maria Rius, aux édition Bordas, la bibliothèque des tout petits

Quatre séances

Séance 1 : Lecture et exploitation de l’album.

Séance 2 : Familiarisation aux thèmes de l’album.

Séance 3 : Poser des questions

Séance 4 : Défi lecture par Internet

Évaluation de ce premier défi par les deux enseignantes et la responsable du CDI

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Les résultats numériques du voyage dans l’histoire des petites et grandes découvertes sont arrivés !

« Euréka » est un concours proposé par la Bibliothéca, aux élèves francophones d’Alexandrie, pour les niveaux grand primaire et de préparatoire. Durant le moi de Mars, les bibliothèques des enfants et des jeunes ont reçues 17 groupes d’élèves pour faire des recherches sur les petites et grandes découvertes qui ont changé la vie des hommes. D’où son nom « Euréka », le mot grec qui signifie : « j’ai trouvé ». C’est cette expression qu’a prononcée Archimède aux alentours de 200 avant JC, quand il découvrit son fameux principe, en prenant son bain. Ce physicien et mathématicien grec fit ses études à Alexandrie. Ensuite, il mena ses recherches scientifiques, à son retour à Syracuse.

Après avoir continué leurs recherches et leurs présentations avec leurs professeurs, durant le mois d’avril, les élèves ont rendu leurs créations, à visiter sur le blog : http://concourseureka.com/.

Bonne découvertes !

“Jean-Luc Luciani, né en 1960 à Marseille, vivait une enfance heureuse dans les quartiers nord de la ville.
En 1985, il devient instituteur après avoir fait plusieurs petits travaux. Peu de temps après, en 1998, il publie son premier livre. Il décide de devenir auteur à plein temps, et consacre sa vie à la littérature.”

Le dernier et troisième défi lecture de cette année scolaire entre le collège Grande Bastide de Marseille et les écoles ST Marc et Jeanne Antide à Alexandrie s’est achevé par une rencontre avec l’auteur du 3° roman choisi:

” La disparition”. Avec lui la conversation a roulé sur l’art et la manière d’écrire un livre et les étapes nécessaires de l’écriture à la publication. Les élèves des deux villes avaient préparé toutes sortes de questions à lui poser.
Retrouvez le compte rendu de ce beau moment sur le blog du projet animé par Anne Bresard la professeur documentaliste du collège:

En parallèle des défis lecture avec les collégiens d’Alexandrie, cela fait maintenant 1 mois que les élèves de 6°C de Grande Bastide se sont lancés dans l’aventure des pockets films: ils s’initient à l’art de fabriquer de petits films à l’aide de téléphones portables, grâce a l’intervention de Fabien Perucca de ZINC avec la professeur d’art plastique Joanna Sessine et la professeur documentaliste Anne Bresard. Ils en ont parlé pendant les Rencontres de l‘Orme et ont présenté leur travail à d’autres élèves et à un public attentif.

Cet atelier fait partie des ateliers de pratiques artistiques dans les collèges mis en oeuvre par le Conseil général des Bouches du Rhône.

ZINC a été présent aux 15° rencontres de l‘ORME, rendez-vous national des acteurs du numérique éducatif et culturel, proposé par le CRDP de l’académie d’Aix-Marseille.

Son stand « Arts et cultures numériques »,  a animé un” Numériclub” : des rencontres, des échanges et des temps d’animation, avec des artistes, des professionnels de l’enseignement, des structures culturelles, et des élèves. En parallèle du stand, avec des groupes de jeunes visiteurs de 7 à 17 ans, Disposition, dvd interactif et poétique du collectif Position, a été présenté par  Bruno Voillot, artiste membre du collectif.

L’école Gilles Vignault, proche de la Friche dans le quartier des Chutes Lavie, s’est engagée dans le jeu des clavardages depuis quelques années. Cette saison, ce sont 3 classes de CM2 qui se préparent à dialoguer avec 3 classes d’Alexandrie, une de l’école Jeanne Antide et deux à l’école Girard. Portraits croisés deLouis XIV, Napoléon Ier, Hanibal, Alexandre le Grand, Toutankamon pour les uns,, les institutions des deux villes pour les autres, questions autour d’Internet pour les troisièmes, trois clavardages pour se découvrir et  envisager de nouvelles relations.

RDV les mardi 27 et jeudi 29 avril pour connaître la suite des échanges!

Ecole Gilles Vignault

De janvier à mai 2010, les élèves des écoles francophones d’Alexandrie sont invitées à se plonger dans l’histoire des grandes et petites découvertes qui ont changé notre vie quotidienne : les moyens de communication, les moyens de transports, les sources d’énergie, les découvertes géographiques. Les bibliothèques enfants et des jeunes de la Bibliothéca Alexandrina, en partenariat avec la médiathèque du CFCC, l’association Zinc et le secrétariat des écoles bilingues proposent aux écoles francophones de participer au concours : « Euréka, j’ai trouvé!! ».

Retrouvez les équipes participantes au concours et les groupes qui sont venus à la bibliothéca en Mars sur le BLOG mis en place par Laetitia Derenne.

1. L’équipe de ce projet se constitue  autour de Xavier Beaulme et les élèves de 6° du collège Robert Morel à Arles,  Amani Chaker, Mona Galal et leurs élèves des écoles Saint Joseph et Saint Gabriel à Alexandrie.

Le blog est un carnet de bord et une véritable plateforme de travail commune entre Arles et Alexandrie. les équipes y déposeront les différentes avancées des élèves et leurs professeurs, tout au long du projet. Cela permettra à chaque personne engagée dans ce projet, de voir les productions et l’actualité des autres. ZINC et le CEA accompagnent le projet et interviennent à différentes étapes.

Rendez-vous sur le Blog Web Doc Amphore

1^er mars 2010, les élèves des écoles Saint Gabriel et de Saint Joseph se rencontrent au CEAlex pour une première séance de découverte des Web documentaires. Une amphore, qu’y a t’il dans une amphore ? Et dans un Web documentaire, il y a quoi ?

A partir de 15h arrivée des enfants, dans le calme, au 6° étage du CEA. Le public scolaire est composé de 18 jeunes filles du collège ST Joseph et 6 garçons du collège St Gabriel. Le sujet, la Web documentation. Pour commencer, Vincent Dumenil après avoir survolé à l’écran plusieurs Web documentaires existant, leur montre une page d’accueil type afin de les sensibiliser sur sa construction et son utilité. Les élèves au départ sont un peu déstabilisés, car le thème sera bien les amphores, mais question leur est posée tout d’abord sur le lieu où ils se trouvent, le CEA, et sur ce qu’il s’y fait.

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Entre le collège Grande Bastide et les collèges St Marc et Jeanne Antide d’Alexandrie, le projet s’est organisé sur l’année dès la rentrée scolaires avec trois ouvrages différents à lire pour ensuite organiser 3 défis lecture, avec à chaque fois deux classes différentes sur les deux rives de la Méditerranée.
Anne Brésard, professeur documentaliste à Grande Bastide anime un blog qui permet de suivre l’actualité des activités et des échanges entre élèves.
Le premier défi a eu lieu en décembre 2009, le suivant autour de l’histoire de la vie d’Alexandre les 1er et 4 mars, et le dernier autour d’un roman policier en avril 2010. C’est peu dire l’enthousiasme et l’implication de tous.

rendez-vous sur le blog!